Мама-радио

С самого рождения важно много говорить с ребёнком, сопровождать обсуждением большинство действий и дел, описывать окружающий мир. Например:-Давай одевать шапочку, штанишки;
-А сейчас будем кушать;
-Посмотри, какая игрушка, цветочек;
-А это пальчики, они называются так-то;
-Посмотри, вот котёнок, он мяукает «мяу-мяу»;
-и так далее обо всём, что окружает малыша.

Стараемся говорить с ребёнком медленно и чётко, чем медленнее и чётче в обычной жизни говорит мама, тем легче, быстрей и правильней начинает говорить ребенок.
Однако навык речи у всех деток формируется индивидуально, кто-то уже в год говорит много звуков, и к двум болтает, как взрослый. а кто-то в три говорит только отдельные слова.

По возможности — побуждаем ребёнка к речи и звукоподражаниям (скажи «дай!», «скажи, что это?», «скажи, как делает собачка?», и т.д.).

Ещё полезно обыгрывать различные ситуации с игрушками, в процессе которых ребёнок будет говорить простые слова и звукоподражания («давай покачаем куклу, спой ей «а-а», «побибикай машинкой — «би-би», «попроси у мишки чашку, скажи, «дай, мишка!» и т.п.).

Если ребёнок говорит достаточное количество слов – можно совместно рассказывать стишки.
Например, мама начинает – «Мишка косолапый по лесу…», ребёнок продолжает– «идёт!».
Обычно это возможно осуществить в среднем — к двум годам (но у всех индивидуально).

  • Характер игры:
  • Возраст:
  • Время:
  • Кол-во игроков:
  • Направление развития:
  • Спец. пренадлежности: