Мышка

Двое детей садятся на стулья друг напротив друга. Одному завязывают глаза, а другому в руки дают бубен.
Когда второй играющий начинает играть, третий участник принимается водить мышкой, касаясь первого ребёнка. Мышка бегает, кувыркается, карабкается в соответствии с темпом звучания музыки. Первый участник игры сидит спокойно, он не должен пытаться поймать мышку руками, его задача — сконцентрироваться на своих ощущениях.

Можно использовать несколько инструментов, под звуки которых мышка двигается по-разному: под гармошку она ползет, а под бой барабана — прыгает; или под звуки бубна она ходит по рукам, а под дудочку — взбирается на шею и т. д.

Комментарий: с детьми можно провести беседу о том, что звуки тоже, как и люди, имеют свой характер, свое настроение. В зависимости от темпа музыки меняются движения, поэтому под одни звуки хочется двигаться плавно и медленно, а под другие хочется попрыгать.

После игры с первым участником нужно поговорить о его ощущениях, что ему понравилось, когда было приятно, а когда нет. Это поможет лучшему осознанию ребенком его чувств и переживаний.

Материалы для игры: мышка, бубен, платок

 

  • Характер игры:
  • Возраст:
  • Время:
  • Кол-во игроков:
  • Направление развития:
  • Спец. пренадлежности: