Мыслим и говорим

Развитие речи тесно связано с развитием мышления ребёнка, поэтому разговаривая и пополняя словарный запас малыша, вы закладываете прекрасную основу для развития его логического мышления в будущем.
Чтобы разговорить ребёнка 2-3-х лет можно использовать следующие игры и приёмы:

  1. Задавать вопросы о том, что изображено на картинке (в очень упрощенной форме), о том, что происходит вокруг – дома, на улице.
  2. Много общаться с ребенком по поводу всех ситуаций и событий, которые происходят в его жизни (пополнять пассивный словарный запас).
  3. Читать книги, стихи (если ребёнок не любит чтение – родители могут компенсировать это активным общением в повседневной жизни (об этом предыдущий пункт), рассказывать сказки и петь песенки.
  4. После прочтения книг обсуждать с ребёнком стишок или сказку на самом простом уровне.
  5. Вместе рассказывать знакомые ребёнку сказки («Жили были дед… и кто еще жил? правильно! Баба! А кто у них был? Кто говорит ко-ко? Правильно! Молодец! Курочка Ряба!»).
  6. Разыгрывать с ребёнком простые сказки (например, «Теремок» — ребёнок может быть мышкой, сидящей в домике и впускающей остальных зверей). По ходу игры побуждать ребёнка к тому, чтобы он выполнял различные действия (открывать-закрывать дверь, махать ручкой на приветствие – прощание, говорить простые слова и фразы или звукоподражания («пи-пи!», «ко-ко»).
  7. Употреблять в беседе с ребенком больше прилагательных, описывая предметы.
    Играть в игру «какой?» (задавать вопрос «какой он?» в отношении предметов, которыми интересуется ребёнок, отвечать на этот вопрос, побуждать ребёнка, чтобы он сам придумывал ответ (если малыш вспомнит хотя бы одно прилагательное, это уже хорошо!).
  • Характер игры:
  • Возраст:
  • Время:
  • Кол-во игроков:
  • Направление развития:
  • Спец. пренадлежности: