Возраст :

  • до 1
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10

Время :

  • до 5 мин
  • 5 - 15 мин
  • более 15 мин

Кол-во детей :

  • 1
  • 2
  • 3 - 5
  • более 5

Направление развития :

  • Воля
  • Физическое развитие
  • Внимание и наблюдательность
  • Воображение
  • Творчество
  • Мелкая моторика
  • Взаимодействие в обществе
  • Логика
  • Речь
  • Память
  • Общее развитие

Специальные принадлежности :

  • Другие
  • Мяч
  • Резинка
  • Дартс
  • Домино
  • Спички
  • Бумага
  • Камешки
  • Мел
  • Ручка
  • НЕТ

Контекст игры :

  • В кругу семьи
  • На прогулке
  • В очереди
  • В поездке
  • Когда пришли друзья
  • Перед сном
Всего найдено: 127 игр
3 - 5 более 5
10 - 5
5 - 15 мин
НЕТ

Бабкины панталоны

Задача игроков — ни при каких обстоятельствах не засмеяться. Ведущий по очереди задает игрокам вопросы. Каждому игроку он может задать по три вопроса, на которые они неизменно должны ответить словосочетанием «Бабкины панталоны» и не засмеяться при этом. Например:
— Что ты сегодня ел на завтрак?
— Бабкины панталоны…
Кто засмеётся, становится ведущим

игра развитие Месим тесто
более 5
10 - 5
5 - 15 мин
НЕТ

Месим тесто

Участники становятся в круг, взявшись за руки. Они вместе повторяют слова: «Месим, месим тесто, месим, месим тесто», при этом сходятся в круг как можно плотнее. После этого под слова: «Раздувайся пузырь, да не лопайся», участники расходятся как можно дальше, не разрывая круг. Пара, чей узел разорвался, становится в центр круга и игра повторяется, но остальные уже «месят тесто» вместе с ними. Участники в кругу имеют право помогать разрывать круг спиной, когда «надувается пузырь»

игра для детского праздника Чемодан
2 3 - 5 более 5
10 - 5
5 - 15 мин
НЕТ

Чемодан

Игроки садятся по кругу и ведущий первым начинает игру со слов: «Сейчас мы отправляемся в далёкое путешествие. Нам нужно сложить чемодан. Мы можем взять всё, что угодно». После этого первый игрок говорит: «Я беру чемодан и кладу в него …картошку». Второй игрок продолжает: «Я беру чемодан и кладу в него картошку и гвоздь» и так далее. Каждый следующий игрок добавляет своё слово к цепочке, повторяя слова предыдущих игроков. Кто сбивается, выбывает из игры.
Выигрывает тот, кто последним правильно назовёт всю цепочку

игра во дворе Белые медведи
более 5
10 - 5
5 - 15 мин
НЕТ

Белые медведи

2-3 ребёнка берутся за руки и образуют цепочку. Это будут «белые медведи». Остальные участники — это «пингвины». «Белые медведи» должны поймать «пингвинов», замкнув вокруг них цепочку. За один раз можно поймать одного или нескольких «пингвинов». Пойманные «пингвины» становятся «белыми медведями» и помогают ловить остальных «пингвинов». Игра продолжается, пока не переловят всех «пингвинов»

игра обучение Ветер и Солнце
более 5
8 - 5
5 - 15 мин
НЕТ

Ветер и Солнце

Игра начинается с того, что ведущий рассказывает детям притчу по мотивам басни Эзопа (притча в описании). После того как дети прослушали притчу, им предлагается встать в круг и взяться за руки. Среди игроков выбирается водящий, который располагается в центре круга. Задача водящего — выйти из круга. Для этого он должен попросить кого-нибудь из стоящих в круге выпустить его. Если водящему удалось уговорить кого-либо из участников, то этот участник становится на место водящего

игра развитие Хотелки
3 - 5 более 5
8 - 5
более 15 мин
НЕТ

Хотелки

Игра начинается со сказочного сюжета (в описании игры). Далее ведущий предлагает игрокам побывать в трех государствах из сказки о двух братьях.
1. Хотелки. Ведущий рисует в воздухе известную детям букву. Ребятам предлагается угадать эту букву, но не закричать ответ тут же, а, преодолев свое желание выкрикнуть и опередить всех остальных, дождаться команды ведущего и ответ прошептать.
2. Тыки. Детям предлагается сесть на стулья и замереть. Ведущий медленно считает до десяти, затем легонько щекочет каждого. Игрокам необходимо сохранить неподвижность и не рассмеяться. Водящим становится тот, кто не выдержал испытания.
3. Яки. Ведущий загадывает детям загадки и после каждой обязательно спрашивает, знает ли кто-нибудь ответ. Задача игроков — сдержаться и не закричать: «Я знаю!», вместо этого они должны дождаться знака ведущего и шепотом все вместе прошептать ответ

игра развитие Меняем голос
1 2
10 - 6
до 5 мин
НЕТ

Меняем голос

Игра учит ребенка изменять голос. Изменение качества и характера звука, а также ритма слов — хороший способ развития языковых умений и навыков.