В эту игру можно играть где угодно вдвоём, втроём и даже компанией.
Дети часто отчаиваются, если что-то не получается, и, наоборот, бывают слишком наивными там, где необходимо быть внимательным. Эта игра научит анализировать, мыслить критически и не принимать крайних точек зрения — хорошо и плохо, видеть в каждом «плохом» частичку хорошего и наоборот.
Выбираем ситуацию и поочерёдно перечисляем, что в ней вредного и что полезного.
Например «дождь»:
— Дождь полезный, потому что растут растения.
— Дождь вредный, потому что может затопить что-то.
— Дождь полезный, потому что в жару может освежить воздух.
— Дождь вредный, потому что можно промокнуть и заболеть…и т. д.
