
Дед Мороз и лето
В этой игре используется сказочный сюжет про Деда Мороза, который не видел другие времена года, кроме зимы. Предложите ребенку помочь Деду Морозу узнать о весне, лете и осени.
В этой игре используется сказочный сюжет про Деда Мороза, который не видел другие времена года, кроме зимы. Предложите ребенку помочь Деду Морозу узнать о весне, лете и осени.
На детские машинки ставят стаканчик или ведерко с водой, к машинкам привязывают веревочки с палочкой. Цель игры: по команде, осторожно смотать веревочку, чтобы машинка быстрее всех подъехала к ребенку и вода не была пролита.
Ребенку выдается карточка или указывается на предмет (стул, вешалка, щетка) и предлагается подумать и назвать: когда и при каких обстоятельствах каждый из этих предметов используется и наоборот: когда вредны, бесполезны.
Необходимы карточки с изображением предметов (например, мебель, посуда, продукты, бытовая техника). Берется одна карточка. Каждый игрок говорит, чтоему известно об этом предмете. Характеристики и свойства не должны повторяться.
Выберете в какой магазин отправятся дети. По команде, ребенок называет разные предметы, которые можно купить в этом магазине, например за 1 минуту. Победителем будет тот, кто назовёт больше всего названий или тот, названия которого будут оригинальными.
Один игрок — повар, остальные — овощи для салата. Цель игры — добавить все овощи в салат.
Игра развивает умение группировать предметы по общему признаку и быстроту реакции. Один игрок в быстро произносит названия различных материалов (дерево, бумага), второй игрок говорит: «Стоп», все игроки должны быстро сказать предмет, изготавливаемый из данного материала.
Цель игры: собрать карточки с предметами одной группы (посуда, мебель и т.д.), меняя «ненужные» карточки с другими игроками.
Возьмите колоду карточек с изображением предметов. Цель игры: умение стандартно и нестандартно группировать объекты по общему признаку. Например. Первый игрок кладет стол — это мебель. Второй — изображение шкафа, потому что это тоже мебель. Третий игрок кладет картинку холодильника, потому что в нем хранят продукты, как в шкафу — одежду.
Выбирается «шпион», который говорит: «Я шпионю за …» (н-р, кто носит красную футболку). Остальные игроки пытаются угадать, кто это.
Возьмите коробку из-под молока, цветные и белые листы бумаги, ножницы, клей. Помогите ребенку сделать многоэтажные домики.
Строим дом с веселыми соседями, с помощью кирпичиков, на которых изображены предметы из различных групп (животных, сказочных героев, людей разных профессий, продуктов питания и т. д.)