
Мозаичная картина
Нарисуйте крупный рисунок (примеры в описании). Затем из журналов или из цветной бумаги нарежьте маленькие кусочки — мозаику. Приклеиваем мозаику на рисунок.
Нарисуйте крупный рисунок (примеры в описании). Затем из журналов или из цветной бумаги нарежьте маленькие кусочки — мозаику. Приклеиваем мозаику на рисунок.
Для игры понадобится «волшебный» мешочек с различными игрушками, которые выполнены из разных материалов. Ребенок вынимает игрушку из «мешочка» и называет, из какого материала она сделана.
Игра заключается в том, что ведущий (взрослый) предлагает одному из игроков издавать какой-нибудь звук (хлопать в ладоши, цокать языком и т.д.) Другие игроки закрывают глаза и пытаются угадать, что это за звук и каким образом он получился.
Ведущий издаёт различные интересные звуки и предлагает детям их повторить.
Ведущий (взрослый) хлопает в ладоши в разном темпе и ритме — то быстро, то медленно. Игроки должны повторить темп и ритм ведущего.
Ведущий (взрослый) задает игрокам вопросы, на которые можно ответить только «да» или «нет». Игроки должны отвечать очень быстро, однако необычным способом — с помощью больших пальцев рук.
В игре используется сказочный сюжет про медвежонка и ежонка, которые попали в комнату смеха с кривыми зеркалами. Предложите ребенку пофантазировать и нарисовать, как бы вы с ним выглядели в этих зеркалах.
Обсудите с ребёнком (детьми) правила разговора по телефону, какие слова приветствия и прощания необходимо говорить, как правильно вести беседу. Поговорите по телефону с ребенком «по настоящему».
Полистайте вместе с ребёнком семейные альбомы с вашими детскими фотографиями. Расскажите какие-нибудь интересные истории, происходившие с вами в таком возрасте.
Один игрок из пары совершает разные движения, комментируя их, а второй — «зеркало» — воспроизводит предложенные движения.
В этой игре используется сказочный сюжет. Затем попросите продолжить его. Продолжите игру, предложив «досказать словечко» (например, днем ежи спят, искать пропитание выходят… (ночью))