«Что было бы, если…»
Отвечать на необычные вопросы ведущего из серии «Что было бы, если… у людей выросли бы крылья? каждый день по утрам шёл снег?»
коробка, четыре кубика (на гранях которых изображены неодушевлённые предметы), бланки для патентов, ручка (или фломастер)
Ведущий вынимает из коробки четыре кубика. На их гранях изображены любые неодушевлённые предметы: зонт, мяч, расчёска, шляпа, чайник, лейка, очки, ботинки и т.д.
Дети делятся на команды по 2-3 человека (в зависимости от количества участников).
Далее начинается игра.
Каждая команда бросает пару кубиков и смотрит, что выпало на верхних гранях. Оценив их внешний вид или свойства, команда за 5-10 минут должна придумать несколько устройств, в которых как-то объединяются эти два предмета, и презентовать эти устройства.
В усложнённом варианте можно предложить выступить с рекламной акцией, в таком случае команды должны найти преимущества в своих устройствах и красочно описать их пользу для каждого.
Например, выпали «стул» и «расчёска».
Команда представляет:
«Наш стул причешет вас во время завтрака и сэкономит время. Дизайнерский стул со спинкой в виде расчёски придаст парикмахерской неповторимый стиль. Наша расчёска экономит ваши деньги — утром расчешет, а вечером развлечёт вашего ребёнка.»
Каждая команда получает «Патент» на лучшее устройство с печатью и вписанными именами изобретателей.
Отвечать на необычные вопросы ведущего из серии «Что было бы, если… у людей выросли бы крылья? каждый день по утрам шёл снег?»
Придумать слова, содержащие «каркас» из согласных букв. Например к «т», «м», «н» — подойдут слова «туман», «манто», «мантия», «монета»
Придумать телеграмму, первая буква каждого слова которой будет последовательно браться из выбранного одного слова