Патент
Придумывать необычные вещи-устройства (чем больше, тем лучше), состоящие из обычных предметов, например: стул+расчёска
картинки с изображением разных птиц, ножницы, клей, альбомный лист
Прочтите ребёнку стихотворение Г. Сапгира «Крокодил и петух» и предложите пофантазировать, как может выглядеть птица, если из разных частей различных птиц составить целый образ.
На жёлтом лугу, где растёт чепуха,
Лиловая, как чернила,
Повстречал крокодил с головой петуха
Петуха с головой крокодила.
И оба сказали такие слова:
— Какая чудная у вас голова!
Я, может, не прав, но мне кажется, вы
Достойны скорее моей головы.
— Хотите меняться? — Петух предложил.
— Отлично! Давайте! — сказал Крокодил.
Обменявшись такими словами,
Обменялись они головами.
И каждый подумал: «Красиво на диво!
Обманул я его чудака.»
И ушёл крокодил с головой крокодила,
А петух — с головой петуха.
Далее предложите ребёнку вырезать из картинок те или иные части тел птиц и создать новый птичий образ. Что у вас получится? Например, голова орла, клюв утки, крылья лебедя, туловище совы, хвост павлина. Пофантазируйте вместе, как может называться ваше творение, где живёт, чем питается, какая по характеру и т.д. Эта игра развивает фантазию и может нести для взрослого много информации о ребёнке (например, какие черты характера ему нравятся, чему отдаёт предпочтение, на какие детали больше обращает внимание в процессе работы).
Придумывать необычные вещи-устройства (чем больше, тем лучше), состоящие из обычных предметов, например: стул+расчёска
Отвечать на необычные вопросы ведущего из серии «Что было бы, если… у людей выросли бы крылья? каждый день по утрам шёл снег?»
Придумать слова, содержащие «каркас» из согласных букв. Например к «т», «м», «н» — подойдут слова «туман», «манто», «мантия», «монета»