Возраст :

  • до 1
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10

Время :

  • до 5 мин
  • 5 - 15 мин
  • более 15 мин

Кол-во детей :

  • 1
  • 2
  • 3 - 5
  • более 5

Направление развития :

  • Воля
  • Физическое развитие
  • Внимание и наблюдательность
  • Воображение
  • Творчество
  • Мелкая моторика
  • Взаимодействие в обществе
  • Логика
  • Речь
  • Память
  • Общее развитие

Специальные принадлежности :

  • Другие
  • Мяч
  • Резинка
  • Дартс
  • Домино
  • Спички
  • Бумага
  • Камешки
  • Мел
  • Ручка
  • НЕТ

Контекст игры :

  • В кругу семьи
  • На прогулке
  • В очереди
  • В поездке
  • Когда пришли друзья
  • Перед сном
Всего найдено: 64 игры
игра обучение Весёлые и печальные игрушки
1 2
3 - 1
5 - 15 мин
Другие

Весёлые и печальные игрушки

Возьмите 2 деревяные ложки или 2 листа бумаги и нарисуйте на одном предмете веселый смайл, а на другом — грустный. Возьмите вначале предмет с веселым смайлом и радостно что-то рассказывайте, потом покажите грустный смайл и говорите печально/грустно. После этого обговорите с ребенком, кто ему больше нравится, кто был грустным/веселым. Если ребенок захочет, предложите ему изобразить грустного и веселого человека. Игра поможет познакомить вашего малыша с разными эмоциональными состояниями, научит передаче их с помощью тона голоса, характера речи, мимики (на начальном уровне)

игра в кругу семьи Ча-ча-ча
1 2
3 - 1
5 - 15 мин
Другие

Ча-ча-ча!

Возьмите пластиковую/металлическую банку с крышкой, насыпте в нее песок/крупу/пуговицы/мелкие предметы/и т.д. получится что-то подобное маракасу. Дайте малышу, чтобы он потрусил ее, при этом пропойте какую-нибудь песенку или просто такт (н-р, ча-ча-ча или раз, два, три) и покажите ребенку как надо в такт трусить банку. Вскоре ребенок поймет, как надо трусить банку в такт мелодии

игра в кругу семьи Чертим формы
1 2
3 - 1
5 - 15 мин
Другие

Чертим формы

Возьмите лист бумаги и карандаш. Начните рисовать простые формы(круг, линия, зигзаг) , рассказывая что рисуете. Можно менять цвет карандаша и дополнительно изучать цвета. Если ребенок захочет рисовать — помогайте ему и хвалите за результат

игра развитие Какой на ощупь?
1 2
3 - 1
5 - 15 мин
Другие

Какой на ощупь?

Игра-знакомство с разными на ощупь предметами и поверхностями. Взрослый во время прогулки с малышом даёт ему ощупать природные материалы на улице и в помещении, а заодно сопровождает ощупывание рассказом (н-р, кора деревьев шершавая, вода мокрая, листик гладкий, и т.д.)

игра развитие Герои сказок
1 2
4 - 2
5 - 15 мин
Другие

Герои сказки

Взрослый раскладывает на столе перед ребёнком картинки (игрушки), рассказывая о них сказку. После этого ребенок отворачивается или закрывает глаза, а в это время взрослый забирает или добавляет одного из героев. Малыш должен угадать кто пропал или добавился

игра команды Кажется дождь начинается...
более 5
10 - 7
5 - 15 мин
Другие

Кажется, дождь начинается…

Командная игра — 2 команды. Каждая команда получает плащ, зонтик и шляпу. По команде «марш!» первый участник каждой команды подбегает к стулу, одевает плащ и шляпу, открывает зонтик и выкрикивает: «Кажется, дождь начинается». Затем он всё, что одел, снимает и бежит назад к своей команде, передаёт эстафету. Следующий игрок делает тоже самое. Побеждает команда, участники которой быстрее всех справились с заданием

игра команды Пословица
более 5
10 - 7
5 - 15 мин
Другие

Пословица

Число участников должно быть парным и один ведущий. Ведущий раздаёт каждому участнику карточку с частью пословицы — это может быть её начало или наоборот окончание. Цель — найти вторую половину пословицы и образовать пару

игра для детского праздника Ряд
более 5
10 - 7
5 - 15 мин
НЕТ

Ряд

Все участники становятся в ряд в произвольном порядке. По команде ведущего они должны быстро перестроиться, например: по дате рождения (от начала года до конца);по возрасту(от самого младшего до самого старшего) и т.д.

игра для детского праздника Чемодан
2 3 - 5 более 5
10 - 5
5 - 15 мин
НЕТ

Чемодан

Игроки садятся по кругу и ведущий первым начинает игру со слов: «Сейчас мы отправляемся в далёкое путешествие. Нам нужно сложить чемодан. Мы можем взять всё, что угодно». После этого первый игрок говорит: «Я беру чемодан и кладу в него …картошку». Второй игрок продолжает: «Я беру чемодан и кладу в него картошку и гвоздь» и так далее. Каждый следующий игрок добавляет своё слово к цепочке, повторяя слова предыдущих игроков. Кто сбивается, выбывает из игры.
Выигрывает тот, кто последним правильно назовёт всю цепочку