Патент
Придумывать необычные вещи-устройства (чем больше, тем лучше), состоящие из обычных предметов, например: стул+расчёска
Придумывать необычные вещи-устройства (чем больше, тем лучше), состоящие из обычных предметов, например: стул+расчёска
Отвечать на необычные вопросы ведущего из серии «Что было бы, если… у людей выросли бы крылья? каждый день по утрам шёл снег?»
Придумать телеграмму, первая буква каждого слова которой будет последовательно браться из выбранного одного слова
Изображать машины. Сначала каждый сам по себе, в конце все участники — единая машина
Веселая игра, в которой дети случайным образом сочинают смешное предложение (чепуху) (по определенным правилам)
Представьте два абсолютно разных предмета и найдите между ними как можно больше схожих черт
Выбираем ситуацию и поочерёдно перечисляем, что в ней вредного и что полезного. Дети учатся видеть разные грани одной и той же ситуации
Интеллектуально-познавательная игра. Ребенок отвечает на вопрос «Чем этот предмет был в прошлом» (например стул — деревом), и чем может стать в будущем
Каждый игрок помещает в мешочек какой-нибудь свой предмет. Ведущий отворачивается, один из игроков достает из мешка первый попавшийся предмет и спрашивает: «Что делать этому фанту?». Ведущий назначает фанту задание. Игрок, когда выполнил задание, получает свой предмет. Цель игры — выполнить задание
Игра предназначена для составление фразы с названием города на определенную букву. Ребенок узнает новые названия городов и учится быстро находить ответ на определенную букву
Игра, помогающая дошкольникам в игровой форме научится читать, составляя слова из заданных букв
Рисуем пальчиками. Развитие мелкой моторики. Рецепт краски своими руками